新动态：风筝读后感

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篇1：《风筝》读后感

看到这本书的标题时，我觉得这个标题很有深意，像是在暗示着什么，出于对标题的好奇，我买回了这本书，想要一探究竟。

《追风筝的人》这本书是作者写给阿富汗的孩子们的，主要讲述了12岁阿米尔和哈桑在赢得一场风筝比赛后，发生了一件悲惨的事情：哈桑被别人欺负，可阿米尔看到了，却没有为自己的伙伴出头，因为这件事，阿米尔也是内疚不堪，于是想办法陷害哈桑，让哈桑离开，阿米尔也因此背判了哈桑，不久后，因为大战爆发，自己又和父亲逃往美国。后来阿米尔依旧因自己曾经背叛了哈桑而感到自责和内疚，为了救赎，于是启程返回阿富汗，可这也让他发现了一个今天动人的大秘密，他知道了哈桑原来是他同父异母的亲兄弟，这虽然让他难以相信，但他还是选择坦然地接受，通过拉辛汗的帮助，阿米尔也成功地把哈桑的儿子带到自己身边，像亲儿子一样对待他。

(资料图)

其实这本书的故事情节，和我看到标题时想象出来的故事不太一样，本以为会是一个人美好幸福的一生，可在这本书里，每一个人的遭遇都是那样的悲惨，那样的痛苦，可是哪个人的人生能确保一帆风顺，不会经历痛苦、悲惨的事情呢？只有经历风雨，才能见到彩虹！

我认为作者也通过这本书，向大家展示了阿富汗那些鲜为人知的故事，以及人性的特点，也很好地描绘出了，亲情、友情、爱情、背叛、赎罪这五种关系。在现在的生活中，肯定也有很多人被这种关系困扰着，但无论怎么样，都要好好地去协调这几种关系，就像文章结尾说的一样“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。”

读了这本书之后也让我明白：赎罪并不与幸福快乐画等号，只是为了弥补自己的过失成为健全的人。

最后，再附上一句我在这本书里很喜欢的一句话：“为你，千千万万遍！”

篇2：《风筝》读后感

今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

篇3：《风筝》读后感

今天我们学了《纸船和风筝》，我明白了好朋友之间不要吵架，如果他们有矛盾，也还是好朋友。

这个故事讲了松鼠和小熊他们俩成为了一对好朋友，松鼠把折好的纸船送给小熊，小熊把扎好的风筝送给松鼠。可是有一天他们为了一点小事吵起架来，山上再也看不见飘荡的风筝了，再也看不到小溪里的小船了。最后松鼠主动写了个纸条，他们俩和好了。

我要是小熊，就把写完信的纸条交给燕子，让燕子把我写的那封信送给松鼠。

篇4：《风筝》读后感

《风筝》是 鲁迅先生的一篇回忆性散文，主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情，并且不让他玩风筝，认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意。后来鲁迅才知道玩是儿童的天性，就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为。想去找小兄弟说对不起的一件事。

鲁迅先生简约的几笔，就将小兄弟进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的`粗暴、兄长的威严。

篇5：《风筝》读后感

人很平凡，但也很伟大

我们无力更改曾经犯下的错误，因为时间的轴轮一直在前进，但我们可以弥补曾经的罪恶，去将在别人身上留下的伤疤，慢慢磨平，我们不能抹去，但求原谅。

就像这本书的内容：主人公阿米尔因为少时的懦弱，人性中的自私，在面对仆人的儿子，亦是他的好友阿米尔遇到困难时，他退缩了，像个胆小鬼一样逃走了，甚至在后来，他渴望阿米尔的离开，来慰藉自己的不安，所以设计，他们知晓，离开了。因此，他的余生都在救赎自己的错误。

这本书构造的人物是不完美的，他会害怕，会犹豫，会出卖朋友，但是，这才是一个完整的人，这才是一本完整的书!主人公不是简爱，不是灰姑娘，没有所谓的至善至美，可这样的人，才足够真实，他就像生活里的人，就像我们自己。这本书残酷地将人性的丑陋，赤裸裸地揭开，展示在我们面前。我自己也在这个人身上找到了属于我的影子――自卑，惶恐……尽管有些无奈，但又必须承认这是一个事实。我认为这是人性的劣根，贪婪也罢，胆小也罢，我们无法避免，只能够阻止。

我突然在此时此刻想起了在《人类的群星闪耀时》的一段话：“充满戏剧性和生命攸关的时刻在个人的一生中和历史的进程中都是难得的;这种时刻往往只发生在某一天、某一小时甚至某一分钟，但它们的决定性影响却超越时间。它们宛若星辰一般永远散射着光辉，普照着暂时的黑夜。”人的一生就像星星一般，在众多同样美丽的星星中，并不起眼，可正因此，我们的平凡造就了我们某时刻的伟大，也许稍纵即逝，可那一刻于我们暗淡的一生中，是如此的耀眼，是那么的记忆深刻!

就像文中最后，阿米尔做出收养哈桑的儿子――索拉博的决定，而他又再次因为追风筝这件事温暖了索拉博，我相信，这两件事情预示着他改变了自己：从那个懦弱、自私的小男孩成为了一位富有担当的男人。

这更令我相信――我们生来平凡，所以人的劣性总会有那么几点出现我们自己身上，可正因为这般相比，经历过磨难的我们，洒下的汗，留下的泪，那些被尘土掩埋的美好品质才得以显现，显得熠熠生辉，那些不堪的缺点因为成长，而渐渐退散。那些不美好的经历，终于可以直面应对，甚至坦然一笑。你可以将此比喻成一只卑微不堪的青虫，在经历了内心的重重拷问，亦或是良心的谴责，放下了成见，逃离了性格上的缺陷。我在无数个夜月中，终是服了软――接受了那个不完美的自己……于是就在那个醉人的早晨，破茧成蝶：从前的脆弱，变成了现在的利矛，做着生活中的女战士，斩断前路的荆棘险阻。我无所畏惧自己的缺点，因为，这便是我。

篇6：风筝读后感

最近《追风筝的人》一书的读后感，指出选择善良的人永远都不会迟这一看法。

追风筝的人主要围绕着风筝与阿富汗两个少年展开。以风筝为主线，开篇描述了主人公阿米尔与仆人哈桑的悠闲时光，展现了阿富汗人民的生活面貌、虽阶级矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦与温情并存。当战争来临时刻，当地人民流离失所。多年后，年少时因为战乱逃离阿富汗的阿米尔重回故地，曾经的朋友哈桑惨死。因少年的阿米尔懦弱选择不保护哈桑。导致哈桑被赶出家门。人性的黑暗显现。

成年后的阿米尔历尽艰辛救回哈桑的儿子。此刻他才感受救赎。或许看完这本书后，我们会感叹和平的重要性。我们生在和平年代，无法体会到流离失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此书告诉我们，选择善良的人永远都不会迟。毕竟我们可以自由选择对待生活的方式，但是请我们再善良一些。

把善良当成事一种选择，一种福气，一种远见。因为你付选择的善良里，藏着你未来的福气。你选择的善良里，藏着你未来的路。《追风筝的人》有空值得看看......

篇7：《风筝》读后感

在《追风筝的人》中，风筝是象征性的，是亲情，更是正直、善良和诚实。“追风筝的人”既是哈桑，也是阿米尔，更是我们每个人。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

其实，我们每个人都对自己有一个美好的期许。这本书触动了我们深埋的期许，因此深深地感动了我们，引发了共鸣。

我们为哈桑的悲惨遭遇唏嘘不已，我们为阿米尔的犹豫不决揪心痛苦，我们为“爸爸”的能屈能伸暗自赞叹，刚移民到美国时，靠领救济过日子，父亲的自尊心是怎样地不能接受。书中的爸爸，为自己不能说出的秘密隐忍了一辈子，他的爱和纠结都表现在日常生活中，从开始咳血到癌症迅速压垮了他，都隐藏着很深的心理原因。

《追风筝的人》之所以能够成功地将小说中的角色、际遇和心理活动投射到读者的阅读体验中，是因为作者卡勒德胡赛尼罕有其匹的叙事技巧和驾驭长篇小说的能力。作者对写小说的浓厚兴趣从他的童年期就开始了。他爸爸的朋友对他的写作才华大加赞赏，这些都真实地流露在书中。

单纯从叙事技巧上看，很难相信《追风筝的人》是胡赛尼的作。书中没有一个多余的句子，每个场景，乃至每句对话，都为后面情节的发展埋下了伏线。阿米尔的父亲在种花的时候突如其来的勃然大怒原来因为后来揭露的惊天秘密；在巴基斯坦某个茶馆看到的桌子却原来暗示了阿米尔后来免于一死的契机。我们不断阅读，不断产生疑问，不断恍然大悟；而这种阅读过程中的瞻前顾后，使得这本20余万字的小说浑然一体，一旦看了个开头，就再也放不下。

虽然是作者的第一个长篇小说，但是我们知道，他早年的文学积累已经很扎实了，所以，当他产生了写这个长篇的念头时，写出这样的水准也是顺理成章，瓜熟蒂落的表现。

没有任何文学作品可以脱离时代背景而不朽，《追风筝的人》也一样。如果胡赛尼只是把小说局限在几个人的恩怨情仇上，那么《追风筝的人》立即就会沦为无病呻吟的失败之作。

在小说中，胡赛尼给我们描绘了一个饱满而丰富的阿富汗，还有同样饱满而丰富的穆斯林文化。阿富汗君主制的终结、苏联入侵、内战、当权、911事件等等，无不天衣无缝地融合为小说人物的生活背景。

我们从中看到了种族和种族的冲突，看到了宗教和宗教的矛盾，看到了文化和文化的融合，看到了个人感情和社会制度的对立，一句话概括，我们看到了真实的生活世界，看到了时代的节奏和变迁。这便使小说瞬间站立起来，摆脱了一种小我，引发了全世界的共鸣。

如果你想大幅度提升自己的写作技巧，一定要去读一下这本书，如果你很忙，建议你下载喜马拉雅上面的这本书，那个播音者的声音棒极了，完完全全把你带到了阿富汗，那个风筝就在眼前，飘啊飘，跟随作者，你也找到了自己。

篇8：《风筝》读后感

“我追”读完比较后两个字，我轻轻将书本合上，眼泪浸润了我的眼眶。这是第一次那么努力的读一本书，不再是戏谑，不再是敷衍了事，而是静静地用心读。

“为你，千千万万遍。”反复咀嚼着这句话，内心仿佛迷失在纵横交叉的十字路口，不安的旋晕占满心扉；像落入蜘蛛网的飞虫，无力的挣扎，像踩在玻璃碎片上，穿越脚心的疼痛，像掉入万丈深渊，不安的情绪像芥末，呛入鼻腔，呛入大脑。这是第一次那么靠近一个陌生人――阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左边，离心比较近的地区。除去那些动荡，除去那些战乱，我45°仰望天空，咧开嘴角，看，那些曾经飞扬在阿富汗上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

哈森，阿米尔，两个十二岁的少年。比较初的比较初，他们是比较亲密的朋友，一起嬉戏打闹，一起憧憬未来。那幢房子，那堵“病玉米之墙”，那株石榴树，那个地区的一切一切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想：是不是只要长大了，过去那些单纯无比的东西都会变质。时间过去，他们在一点点长大。阿米尔发觉爸爸对自身的冷淡，而对哈森却总是给予鼓励和赞赏，

他开始慢慢感觉到失落，偶尔也会发发脾气，却总是被哈森的宽容所化解。有时候想：假如这种欢乐时光能一直持续到永远该多好。但是没有假如，这个世界没有假如。灾难早已笼罩在这个城市上方，随时能将他们的友谊无情摧毁。

一次追风筝的比赛打破了宁静的一切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫教训。他本能够挺身而出的，就像哈森每一次为他挺身而出一样。但是他没有，仅仅由于他的懦弱。他就这样把哈森落在了那个小巷子里。从此，哈森成为了他生命里的一个恶魔，他处处躲避哈森，比较后还设法赶走了哈森。后来，自身也跟父亲远离阿富汗，去了美国。就这样，带着缠绕了一生的负罪感去了美国。

四分之一的世纪过去，父亲也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那个曾有自身无比欢乐的童年的地区，那个记录了他与哈森友谊的故土。只因那儿有再次成为好人的路，他决定勇敢的迈出救赎的第一步。但是，一个惊人秘密被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的兄弟。那一瞬间，他似乎明白了过去的种种，似乎理解了过去父亲的做法，而他，竟然用比较卑劣的手段，伤害了哈森。经过深刻的反省后，他决心找回那个遗失了过去的自我，找回遗失已久的善良。他收留了哈森的儿子，虽然比较后自身伤痕累累，但他找回了那些遗失已久的东西。

那片饱经苦难的土地上，风筝再一次高高飞起。

篇9：《风筝》读后感

个人认为《追风筝的人》是我大一下学期看过的最好的一本书。很幸运能读到这本书。细腻的写法、真挚的感情、自私的人性……这些都汇于字里行间，情节跌宕起伏。

初读这本书时我完全控制不了自己的诧异与沉重等心情，故事开头，我为阿米尔感到羞耻，我气愤的是阿米尔居然如此对待忠诚的哈桑，但在我痛恨阿米尔的同时又非常同情阿米尔自责的心理。哈桑的灾难使阿米尔活在无限的自责中。甚至将自己羞耻的情绪倾泻给哈桑，用冷漠将忠诚、可怜的哈桑父子逼走。

随着俄国对阿富汗的侵略，阿米尔与他敬重的父亲逃离了那个富丽堂皇的家，前往美国。时间在阿米尔结婚、父亲逝去中一点点地流逝，其中一个推动故事情节发展的关键人物――拉辛汗。这个阿米尔的成年朋友善于洞察人心，在阿米尔背叛哈桑时她便知晓其中的原因。阿米尔最终也是在拉辛汗口中得知惊天秘密。哈桑与自己竟是同父异母的兄弟俩。这也就不难解释为何阿米尔一直认为哈桑深得父亲喜爱。文中前部分一直叙述的事情皆以哈桑为奴仆的身份进行，在得知真相后，谁能够真正地淡然置之呢？

令人心惊的不仅仅是故事情节，更是在字里行间透露出的丑陋、残缺的人性。那么，让我们换位思考一下，当我们置身阿米尔的处境中，是否和阿米尔一样懦弱呢？当你的敌人的力量远远超过你时，你是否会选择视而不见，避开那些洪水猛兽？这也让我想到一个问题：生活中困难、失败等等接踵而来，在困难山前，我们如此渺小，我们是否曾经懦弱的退缩？在我们在为阿米尔懦弱的行为感到不屑甚至厌恶时，我们是否反思了自己的懦弱呢？

幸好，生活并不是总给你苦果，她会时不时抛出些甜头，让那些在黑暗中挣扎的人抓住最后一根稻草。而对于阿米尔心灵救赎的最后一根稻草便是哈桑留下来的宝贝――索拉博，阿米尔不惜葬送生命而勇敢的将索拉博从“魔鬼”手中抢出来。可怜脆弱的索拉博经过一系列经历后开始接受了这个“阿米尔老爷”，但这个老爷却又禽兽把他扔进了黑暗，幼小而饱受摧残的心灵最终麻木了，眼神黯淡，像是一个行尸走肉的、被人抛弃了的玩偶。

最终，结尾回归升华主题。阿米尔用“风筝”重新让索拉博苏醒了。

最后选取书中的一段话“风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是政治、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻她人格中必不可少的部分，只有追到了，她才能成为健全的人成为他自我期许的阿米尔。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。”

篇10：《风筝》读后感

傍晚，空旷的黑色土地笼罩在被夕阳染红的天空下，一只蓝风筝、一根长线，一个人影……

第一次接触《追风筝的人》是张一山在“朗读者”中朗读了这篇小说，“谨以此片，献给那些千千万万遍中，爆发的人们。”

“为你，千千万万遍。”这是书的开头，作者那温和轻巧的笔调，描写了阿米尔少年记忆中的阿富汗，展示了一个鲜为人知的温馨幸福的喀布尔。书中令我印象最深刻的人，一个主人公阿米尔，另一个是阿米尔同父异母，从小一起长大的玩伴哈桑。

哈桑善良，重情重义，他愿意毫无保留地为阿米尔付出，这种从血液里自然流露出来的对朋友无私的爱，让我感动、震撼。“为你，千千万万遍”，而如今我不假思索便能想到并说出这句话的，是我们至亲至爱的父母了。亲情，这份深沉的爱，从我们出生开始，就默默地在滋润，保护着我们，你可感觉到了？还是像少年的阿米尔一样，习惯到麻木了？

哈桑勇敢无畏，从小时候起就为阿米尔挺身而出，到临死前还保护着阿米尔，这份情谊至深至重，读到了他遇害的那个章节时，我的心像灌了铅一样沉重。

“为你，千千万万遍。”

看这本书的时候，我一直有些痛恨阿米尔，认为他软弱、自私，但是仔细想想，他幼年丧母，在父亲的威严下，渴望得到亲情，得到父亲的认可，所以他选择了牺牲哈桑。阿米尔因为那段风筝往事，一直活在对自己的谴责之中，父亲临终时的一句话，让阿米乐走上了回阿富汗的路――那是一条赎罪的路。为了弥补心中的缺憾，阿米尔费尽周折，找到了哈桑的儿子，并与当年侮辱哈桑的流氓展开了激励斗争，他为心灵受到严重创伤的哈桑之子，重新找回了生命的意义。危机关头的懦弱无助，看到朋友面临危险时的慌乱无绪，失去朋友时的悲伤孤独，所有的一切都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。

我认为书中所展现的，不仅仅是友情，也不仅仅是亲情，只要能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中照见自己曾经有过的心绪，比如危机关头的那种迷茫，伤害到别人时的一丝快意及过后的惭愧自责，爱情乍到时的浮躁不安，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这些情感没有虚伪做作，是一个人面临变化的那一刻来不及思索的真实反映，是一个人在夜深人静时的扪心自问，作者的笔犹如一把锋利的刻刀，将真实的人性刻画出来。

也许故事的结局并不完美，有些苦涩和酸楚，但又有多少人的人生就是这样，犯错、错过，再用一生来挽回。

我想，我也追到了那只风筝。

篇11：风筝读后感

当命运被禁锢的枷锁锁住，你就没有了前进的道路，若犯下错不去承认，那你这一生都是黑色。

我看到那个兔唇的男孩。

他是把阿米尔看做最重要的男孩哈桑，他们生活在一起。哈桑为阿米尔做事，为他追风筝。看呐，他回头一句话，为你千千万万遍，最终成了阿米尔，一生都忘不了的东西啊!风筝摇摆着缓缓落下，咧开嘴笑着去追的哈桑成为了阿米尔永久的记忆，他们情同手足，充满快乐。

可惜命运又如此残酷。

阿米尔因嫉妒心作祟，三番五次地逼着哈桑背叛他，欺负他，最终哈桑被迫离开，而阿米尔和父亲也逃往美国。成年后，阿米尔无法理解当初的自己，他决定赎罪。可惜当他发现哈桑永远不会回来时，已经晚了。那些风筝给阿米尔带去的，只是回忆，他再也见不到那些无牵无挂的风筝，见不到那些可爱的天真的人群，再也见不到那个兔唇的男孩，那个招着手对他说“为你，千千万万遍”的男孩。那一天，索拉博被阿米尔带了回去，他是哈桑的孩子。此时追风筝的人是阿米尔，他已经成年，跑在了一群小孩当中，显得很突兀，可他不会在乎，他是为了赎罪――尽管并不能真正赎清。但是谁的一生没有犯下错误的时候呢?不去承认，这辈子都是黑色;去赎罪了，至少还能得到心灵的慰籍。

但之前追风筝的人是哈桑，很简单，因为一个仆人的责任，追风筝的哈桑是那么的真诚朴实，平静又充满快乐的自由的生活，是他美好的追求。尽管阿米尔对他各种侮辱，各种打击，他也从不怨恨，我想他是因为珍惜，珍惜人生有限的时光，珍惜身边重要的人。他追的不仅仅是风筝，更是在追求自由，幸福，快乐!

其实，我们每个人又何尝不是那追风筝的人呢。漫长又短暂的生命是我们的天空，我们是那个追风筝的人。我们不断犯错，不断地向天空放飞着大大小小的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们观望着整个世界，审视着自己走过的人生路。这途中有沟壑，有山坡，有彷徨，有疲乏。可是没有人会停下前进的脚步，因为生活在继续。

风筝在不断放飞，我们都是追风筝的人，就算被岁月遗忘，被世俗纠缠，我们只要紧紧攥住那根风筝线，就能将风筝扯到面前。

追风筝的人――为自由，为幸福，为快乐，为人生中重要的人。再回味，千千万万遍。

篇12：《风筝》读后感

为你，千千万万遍。一句让时间如水顿悟的偈语在沧桑脉络里依然响起。

在宗教和等级秩序的故土上，尖锐的风刺痛滚烫的泪。哈桑和阿米尔不断地后退、退到记忆里、退到无边的黑里。裂缝与深渊，摔过、陷进，不再回避。劣性是一面镜子，也是心事萧索的影子，宁愿折断，不去躲藏。战争、逃亡、辗转、背叛、自杀，寂静曲折的回归之路，怨恨、无眠、愧疚、救赎、风筝，涅盘重生的曙光。

篇13：《风筝》读后感

我们学习了《纸船和风筝》这一课，我懂得了朋友之间应该互相帮助，互相理解。

我读了这篇课文，想起了我上幼儿园的时候，我和范仔晨一开始是好朋友，但是到了最后，我们为了一点小事，就吵了一架。一天又一天的过去了，终于有一天，我向范仔晨说了一声对不起，然后她才原谅了我。她给了我一包巧克力，我也给了她一个棒棒糖，就这样我们又成了好朋友。

以后我和朋友之间要和睦相处，团结友爱。

篇14：《风筝》读后感

有一天，松鼠和小熊住在山上，一天，小熊在家门口，小松鼠想；小溪正好流到小熊家门口。“于是小松鼠就折了一只纸船，小熊看见纸船，乐坏啦。

纸船里面放着一个小松果，松果上挂了一张纸条，纸条上面写着；”祝你快乐。“小熊也想折一个纸船送给松鼠，可是纸船漂不到山上，他想了想。就扎了一只风筝，风筝飘呀飘呀，飘到了松鼠家门口。松鼠看见风筝高兴地叫了起来。

篇15：风筝读后感

20xx年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书里人物构造很简单，全书加起来可能也就几十来人，时间短也比较紧凑，从作者的五六岁到四十出头。平凡的故事，简单的语言，让人身临其境，如痴如醉。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为俄国的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

父亲去世后没多久，作者收到了小时候最喜欢的一个父亲朋友的来信，心中说这位叔叔已经病入膏肓，想要见作者组最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，达到以后叔叔告诉了他一个惊天的秘密，原来，从小的玩伴哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟，这让作者很吃惊同时也给作者带来深深的懊悔。叔叔说自己已经找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后却因为种族问题哈桑和他的老婆丧命与此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的儿子，也就是作者自己的亲侄子，经过一番思想斗争，作者最终踏上了自己最讨厌的故乡，去解救哈桑的儿子，几番艰难斗争后顺利救下侄子，并且想尽一切办法带着侄子回到了美国，作者的妻子很欢迎小侄子的到来，像亲生儿子一样对待他，但是小侄子因为受过的一些伤害，不愿去接近任何人，对作者一家人更是冷若冰霜，但作者没有放弃，一直热情以待，最后在一场风筝比赛中两人的关系才缓和下来，小侄子也才露出一点微笑。

故事就这样结束了，给读者留下了无限的想象，但是我们也基本能猜出小侄子冰释前嫌，一家人过上幸福快乐的日子。

篇16：风筝读后感

“为你，千千万万遍。”这句话是阿富汗美籍作家卡勒德・胡赛尼的《追风筝的人》中哈桑说过的话，这话是对他的主人兼玩伴阿米尔说的。

请注意，我没用朋友这个词，因为，哈桑把阿米尔当作朋友，可是，阿米尔却从来没有把哈桑当作朋友。哈桑第一个会说的词语是阿米尔，愿意为阿米尔千千万万遍，甚至愿意为阿米尔奉献出自己的生命。可是，阿米尔却没有把他当作自己的朋友！如同父亲没有把一同长大的哈桑的父亲阿里当作朋友一样。

因为在阿富汗，等级森严。哈桑作为下人的孩子，在阿米尔需要哈桑的时候，他传唤他；在他不需要的时候，他躲避他，在他朋友来的时候，明明可以让哈桑来玩，他却不叫他；明明父亲可以叫哈桑一块去看电影，他却说哈桑没空。他甚至嫉妒父亲对哈桑的关心和表扬，他不知道，哈桑是他同父异母的兄弟，可是：兔唇，母亲生下他除了一声凄厉的笑声，任何爱也没有给他，仅仅五天就跟人跑了，有个残疾的不是他父亲的父亲陪伴他在简陋的泥房里长大。其实，他真正的父亲拥有喀布尔最豪华的豪宅，但那与他无关。

可是，这不妨碍哈桑成长为一个善良、勇敢、智慧、宽容、以德报怨的，身份卑微、却灵魂高贵的人，虽然，他的小主人明明可以教他知识，却故意不教他；虽然他竭尽全力去帮他的小主人去放风筝，手磨得血肉模糊也不罢手；虽然追到了风筝，面对穷凶极恶的富家子弟，他宁可被打得脸血肉模糊也不交出风筝；虽然明知道自己被打，小主人看见了不来帮助自己，也不抱怨；虽然没有偷表，明明自己被诬陷也不申辩，明明那个实际上是他父亲的人在滂沱大雨中极力挽留他，他也不留下。因为，他知道，他的小主人，以怨报德，自有他的心思，所以，他选择离开。

因为，他愿意为他的朋友：千千万万遍。也就是在那么多的伤害之后，他的朋友以痛吻他千万遍之后，他仍然报之以歌，仍然在战火中，选择回到童年生长的地方，继续住在简陋的泥房里，守护着他的阿米尔的华居，直到献出自己的生命。

当远离炮火，在美国定居的阿米尔接听老“朋友”拉辛汗的越洋电话时，这一切他刻意躲避埋葬的记忆，开始自行爬上来，尤其是那句话：为你，千千万万遍。从最阴暗的地方蹦出来，搅动了他的灵魂，羞愧？负疚？痛苦？所有他以为尘封的往事都涌向了心头，特别是当他知道，那是他的兄弟的时候，他的兄弟为了他献出了生命，他兄弟的儿子又在战火中下落不明的时候，他开始了救赎和自我救赎的艰难的历程。

虽九死一生，也无怨无悔，开启他成为好人的道路：为你，千千万万遍！又是丧心病狂的阿塞尔，曾经伤害过哈桑，现在又丧心病狂地伤害了哈桑的儿子索拉博。以前是哈桑用他的弹弓救了阿米尔；现在，索拉博，又用弹弓救了阿米尔。

阿米尔，历经了千难万险，终于把索拉博从t利班非人的管制下救出来，带到美国，但是，索拉博的生命之火却熄灭了，生活中的黑暗吞噬了他的梦，未曾盛放就已经凋谢的梦，他始终梦游般的生活，直到那个阴冷的雨天，但是春天的第一天，放飞的风筝点燃了一个奇迹：索拉博有了一丝微笑，于是阿米尔在春风中奔跑着，去追赶那飘摇的断线的风筝，一如哈桑为他做过的那样。

他对自己说：“为你，千千万万遍。”

我的泪水，在阿米尔的自我救赎中就没有停止过。真的，没有虚矫赘文，没有无病呻吟，只有背叛后的悔恨，只有自我救赎的勇敢，爱在这里流淌，升华；雪花，在这里融化。

“为你，千千万万遍。”这是振耳发聩的誓言。

篇17：《风筝》读后感

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。――题记

历时几天的阅读时间，我终于读完了《追风筝的人》这本书。虽然阿米尔与哈桑的关系一波三折，但结果还是皆大欢喜的。

在这本感人至深的小说里面，风筝就像是本文的线索，是象征性的。它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中心不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝的比赛后，发生的一场悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上久违20多年的家乡，希望成为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，哈桑竟是自己同父异母的兄弟，儿时的噩梦再度重演，阿米尔终究还是选择了……

犯了错误并不可怕，可怕的是没有一颗勇敢承认的心。只要你在犯下错误之后敢于担当，并及时去改正，即使犯下的错误十分恶劣，但是你的品质还是无足珍贵的。

篇18：《风筝》读后感

个人觉得程谱老师这篇儿歌题目非常有趣――《小溪放风筝》，让读者一读题目就感觉新奇，引发阅读兴趣，它吸引着读者们思考，小溪又是如何放起风筝了呢？

接着，程谱老师用三段式诗句，为读者完美解释了这个疑问，从而让这大胆想象成为画景，映在读者的脑海里，让读者从中获得童趣诗意美味。

第一段把小溪想象成一根根绳子：“小小溪，亮晶晶，拉着根根长长绳。”多么形象，又非常贴切，长长而又细细的，从一端联向另一端，溪水与绳子，完全可以联想起来。

第二段把湖泊想象成风筝：“系着湖，系着泊，放起只只大风筝。”湖泊是圆圆的水潭，多么像一只大风筝，而一个个分散的湖泊，就像一只只风筝。这里，湖泊与风筝也完全可以联系起来。

第三段把小溪水奔流的样子，想象成放风筝时的奔跑：“一路跑，一路拉，奔向大海绿草坪。”溪水奔流就像小孩子奔跑，它们放着风筝，快乐地奔跑。作者最后把大海比喻为“绿草坪”，真是妙极生趣，妥帖自然。

这首儿歌反映了作者对大自然所怀有的美好与深情，也代表了孩子内心与大自然期待互动的愿望，程谱老师的这首儿歌真是一首优秀的儿歌作品。

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